Kółko szachowe

Zajęcia kółka szachowego odbędą się dopiero 7 listopada (czwartek), czyli jutro nie ma zajęć.

Zebranie rodziców

Zapraszam serdecznie wszystkich rodziców uczniów kl. V na zebranie, które odbędzie 4 listopada o godz. 17. 

Język angielski

Od przyszłego tygodnia na stronie portalu dla 5 w zakładce język angielski będą pojawiały się informacje dotyczące przedmiotu, zadań i sprawdzianów.
http://www.zsp5zory.cba.pl/index.php/ii-etap-edukacyjny/jezyk-angielski

http://www.zsp5zory.cba.pl/index.php/ii-etap-edukacyjny/jezyk-angielski

Liga zadaniowa

Proszę przynosić karty ligi zadaniowej z języka polskiego na miesiąc październik.

"Opowieści z Narnii" - kl. IV

Zajęcia w środę (30 października) będą poświęcone wizycie u państwa Bobrów. Natomiast zadaniem domowym na czwartek będzie przygotować się do podziału bohaterów na dobrych i złych oraz zaznaczyć cytaty dotyczące ostatecznego starcia sił pozytywnych i negatywnych.

"W pustyni i w puszczy" - kl. V

Przypominam, że zadanie domowe na środę to przygotowanie cytatów dotyczących Stasia - wygląd zewnętrzny, cechy charakteru, zainteresowania. Natomiast na czwartek proszę zaznaczyć sobie cytaty o Afryce - klimat, krajobraz, roślinność, zwierzęta.

Konferencja - 28 października

Jutro, tj. 28 października nie odbędą się zajęcia z języka polskiego i angielskiego, ponieważ będę na konferencji w Katowicach.

Praca z lekturą

Przypominam, że w czasie omawiania lektury przynosimy na lekcje polskiego tylko zeszyty i egzemplarz lektury, nie zabieramy podręcznika i zeszytu ćwiczeń. 

kl. V

Proszę jako zadanie domowe (na piątek) przeczytać informacje o Henryku Sienkiewiczu, można skorzystać ze stron internetowych:

 http://literat.ug.edu.pl/autors/sienk.htm,

 http://www.sienkiewicz.ovh.org/, 

http://www.culture.pl/baza-literatura-pelna-tresc/-/eo_event_asset_publisher/k3Ps/content/henryk-sienkiewicz

Co wydarzyło się w Narnii? - kl. IV

W piątek, czyli 25.10.2013r. będziemy pięknie opowiadać historie z powieści. Każda osoba ma za zadanie przygotować się do przedstawienia ulubionej przygody i uzasadnienia swojego wyboru. 

Kartkówka z odmiany rzeczownika - kl. V

We wtorek na pierwszej godzinie napiszecie kartkówkę z odmiany rzeczownika. Będą dwa zadania. Pierwsze będzie polegało na odmianie przez przypadki wyrazu w liczbie pojedynczej i mnogiej, oddzieleniu tematu od końcówki. W drugim oprócz odmiany, oddzielenia tematu i końcówki, trzeba będzie wypisać tematy oboczne i podać, jakie zachodzą w nich oboczności. Nie będę sprawdzać teorii, tylko praktykę.

W ramach powtórki odmieńcie sobie wyraz "dąb", w którym są tematy oboczne.

Poprawna odmiana.

                          L.poj.                                      l. mn.
M. dąb końcówka zerowa                                  dęb -y
D. dęb - u                                                           dęb - ów
C. dęb - owi                                                       dęb - om
B. dąb końcówka zerowa                                    dęb - y
N. dęb - em                                                         dęb - ami
Ms. dębi - e                                                        dęb - ach
W. dębi -e                                                           dęb - y

tematy - dąb: dęb: dębi
oboczności w temacie - ą:ę, b: bi

Organizacja dnia 17.10.2013r. (czwartek)

Z powodu jutrzejszego braku wody (od 8 00 do 16 00) będą skrócone lekcje. Każda lekcja będzie trwać 40 minut, a przerwy 5 minut. Jedynie przerwa obiadowa będzie trwać 10 minut. Uczniowie klasy V pierwsza grupa kończą zajęcia o 10 55 i mogą iść do domu. Druga grupa ma jeszcze zajęcia komputerowe i ich zajęcia kończą się o 11 40. Przerwa obiadowa rozpoczyna się o 11 40. Jeżeli ktoś z I grupy je obiad, to musi poczekać do 11 40. Uczestniczy wraz z uczniami z II grupy w zajęciach komputerowych. Jutro nie ma żadnych konsultacji i dodatkowych zajęć. 

Karta książki - lektury uzupełniające.

Przypominam o przeczytaniu jednej książki o dowolnej tematyce spoza kanonu lektur i zrobieniu karty książki.

Wzór karty:

1. Imię i nazwisko autora.

2. Kilka zdań o autorze (tylko kl. V).

3. Tytuł książki.

4. Elementy świata przedstawionego:

a) czas akcji

b) miejsce akcji

c) bohaterowie

5. Tematyka utworu (8 zdań).

Po przeczytaniu i uzupełnieniu karty, uczniowie przychodzą i odpowiadają na pytania dotyczące książki np. opisz głównego bohatera, która z opisanych przygód najbardziej utkwiła Ci w pamięci. 

"Opowieści z Narnii" - kl. IV

Z uwagi na to, że w poniedziałek są zajęcia z wychowawcą i akademia, we wtorek nie mamy zajęć, a w środę chciałabym dokończyć temat o formach osobowych i nieosobowych czasownika, test ze znajomości lektury przenoszę na czwartek.

Recytacja wiersza - kl. V

Przypominam, że we wtorek (15.10.2013r.) zdajemy wiersz o odmianie rzeczownika. Proszę powtarzać sobie materiał dotyczący tej części mowy, ponieważ wkrótce zrobię kartkówkę i zapowiem sprawdzian.

Dzień Edukacji Narodowej - 14.10.2013r.

Dzień Edukacji Narodowej to Dzień chusty. Wszyscy przynoszą chusty.

Plan dnia

1.  Przychodzimy do szkoły na godzinę 8 00 (cała klasa)
2. O godz. 8 00 robimy zdjęcia klasowe (stroje odświętne)
3. Próba do godz. 9 40.
4. Rozpoczęcie akademii godz. 10 00.
5. Nasz występ po przedszkolu.
6. Po akademii obiad (Ci, którzy go jedzą) ok. 12 00.
7. Osoby, które nie jedzą obiadów, idą do domu lub do świetlicy.

W tym dniu nie ma żadnych konsultacji, ZDW, zajęć z pedagogiem.

Jutro Wam powiem, jak macie się ubrać na przedstawienie.

Liga zadaniowa - październik

Czekam jeszcze do końca tego tygodnia na ligę zadaniową z września. Poniżej nowa liga poświęcona głównie zagadnieniom z konkursu przedmiotowego z języka polskiego. 

LIGA ZADANIOWA Z JĘZYKA POLSKIEGO kl. IV - VI

październik rok szkolny 2013/2014

..........................................

Imię i nazwisko

1.      Utwórz czasowniki od podanych rzeczowników:

a)      podróżnik - ............................                 tułaczka - .......................................

b)      wędrowiec - ..........................                 pielgrzym - ....................................

c)      emigrant - ..................................

2.      Wyjaśnij znaczenie podanych związków frazeologicznych:

a)      syreni śpiew - .................................................................................................................

b)      między Scyllą a Charybdą - .............................................................................................

c)      koń trojański - ...................................................................................................................

d)     wierna Penelopa - ............................................................................................................

e)      powrót do Itaki - ..............................................................................................................

3.      Stwórz rodzinę wyrazu słowa „podróż” (wyrazy te mają wspólną cząstkę znaczeniową) np. dom, domek, domowy, domownik;

........................................................................................................................................................

4.      Jak długo Odyseusza nie było w domu? ........................................................................................

5.      Wymień bogów greckich, którzy pomagali Odysowi wrócić do ojczyzny. .................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

6.      Kto był ojcem Polifema? ..............................................................................................................

7.      Podaj imię boga greckiego:

a)      bóg wiatru – ................................................

b)      bogini mądrości - .........................................

c)      bóg mórz i oceanów - ..................................

d)     bóg bogów - ...............................................

8.      Dopisz synonimy do wyrazów:

a)      przyjaciel - .............................................................................................................................

b)      nieprzyjaciel - .....................................................................................................................

9.      W 4 zdaniach opisz jedną przygodę Odyseusza.

......................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

Podziękowanie

Dziękuję wszystkim występującym na Dniach Baranowic. Przepraszam, że tak późno to robię, ale w poniedziałek nie mieliśmy lekcji, a dzisiaj było tyle innych spraw do omówienia. 

Poprawa dyktanda - kl. IV i V

Dyktanda można poprawić na konsultacjach w ciągu 2 tygodni.

kl. IV

burmistrz, poszerzyć, horyzont, wzgórze, drużyna, koszykówka, hala, marzenia, nóżki, krótkie, trzasnąć, drzwi, żółty, żarówka, założyć, chór, ulga, odetchnąć, wkrótce, inżynier, lekarz, niektórzy, najważniejszy, ochotnik, hotel, angażować.

kl. V

Elżbieta, arcymistrz, porządki, inżynier, kurz, książki, witraże, krzesła, wąż, papużki, mąż, żartować, drapieżnik, gorzko, żałować, wyrzucić, korytarz, małżeństwo, podróż, dostrzec, spojrzeć, trzasnąć.

Szczegóły wycieczki - "Lekcja w kinie"

Kl. I - III

1. Zbiórka o godz. 7 50.
2. Wyjazd o godz. 8 00.
3. Lekcja multimedialna pt. "Zaczarowany świat dźwięków" + projekcja filmu "Rio" - godz. 8 30
4. Wyjazd z Jastrzębia o godz. 11 00.
5. Obiad godz. 11 40.

kl. IV -VI

1. 2 i 3 godz. lekcyjna według planu.
2. Wyjazd o godz. 10 45.
3. Lekcja multimedialna pt. "Tajemnice X muzy" + projekcja filmu pt. "Podróże Guliwera" - godz. 11 30.
4. Wyjazd z Jastrzębia godz. 14 00.
5. Obiad godz. 14 30.

Tydzień języka polskiego

HARMONOGRAM TYGODNIA JĘZYKA POLSKIEGO

07- 11.10.2013r.

 Zachęcam wszystkich do aktywnego udziału - dla najlepszych dyplomy, nagrody i dodatkowe oceny.

Poniedziałek – 2 godzina lekcyjna

§  2 lekcja  8 55 –9 40 Apel, przedstawienie szczegółowego planu Tygodnia języka   polskiego

§  Wyłonienie „Szkolnego i Klasowego Mistrza Ortografii” kl. II – VI

§  Mistrz Kaligrafii kl. I

                                            Wtorek – 2 godzina lekcyjna

§  Konkurs pięknego czytania „Moda na książkę” kl. II - VI

§ Projektujemy słoneczną pocztówkę kl. I

                                                        Środa – „Lekcja w kinie”

§  „Zaczarowany świat dźwięków” – kl. I – III

§  „Tajemnice X muzy” – kl. IV - VI

Czwartek – 4 godzina lekcyjna

§  Konkurs plastyczny pt. „Spotkanie z duchem Maćkiem” kl. I.

§  Konkurs pt. „Znamy polskie przysłowia i powiedzenia”  kl. II – III

§  Konkurs pt. „Mecz poetycki na wiersze Tuwima” kl. IV - VI

Piątek – 4 godzina lekcyjna

§  Podsumowanie Tygodnia języka polskiego

Konkurs przedmiotowy z języka polskiego

Zachęcam do udziału w środowych konsultacjach (14 35 - 15 05), na których będziemy przygotowywać się do konkursu. W najbliższą środę, tj. 9 października zaczniemy omawiać sobie "Przygody Odyseusza" - nakreślimy sobie powody wojny trojańskiej, przedstawimy wydarzenia, opiszemy cechy głównego bohatera, opowiemy o rodowodzie Odyseusza, podzielimy bogów greckich na sprzyjających władcy Itaki i na tych, którym się naraził. Ponadto wyjaśnimy sobie znaczenie związków frazeologicznych mających rodowód mitologiczny - m. in. syreni śpiew, między Scyllą a Charybdą, wierna Penelopa. Spróbujemy również uzasadnić stwierdzenie, że "każdy z nas jest Odysem, co wraca do swej Itaki". 

Zapraszam!

Narnia wita Was!

Narnia już tuż tuż ... Zatem dla tych, którzy jeszcze nie zaczęli czytać, może mała zachęta. Zapowiedź filmu na podstawie "Opowieści z Narnii: Lew, czarownica i stara szafa".

                                          www.youtube.com

Rzeczownik - przypadki (kl. V)

Proszę na wtorek nauczyć się wszystkich nazw przypadków i ich pytań. 

Ja przypadków siedem znam, więc ich nazwy zdradzę wam.
Pierwszy kłania się mianownik.
Pyta: kto?, pyta: co? - dalej będzie łatwo szło.
Już dopełniacz się rozpycha - a ja sobie ciężko wzdycham:
kogo, czego nie ma? Zdzicha.
Na cel biorę już celownik,
komu, czemu się przyglądam?
Kamil powie chomikowi, no, a ja - że chłopczykowi.
Czwarte miejsce zajął biernik
i zadaje nam pytanie: "Kogo widzę?" lub "Co widzę?"
Nie, nie powiem, bo się wstydzę.
Kamil powie, że chomika, ja zaś rzeknę - że chłopczyka.
Notes to jest mój niezbędnik, więc wpisuję tam "narzędnik".
Z kim, z czym idę? Ja odpowiem, że z chłopczykiem, no, a Kamil - że z chomikiem.
Już ustawia się miejscownik - jest z kolei szósty w rzędzie.
Myślę o nim zawsze, wszędzie.
O kim? - powiem: "O chłopczyku". O czym - Kamil? O chomiku.
Siódmy - wołacz. Kamil krzyknie: "O! Kochany mój chomiku!
A ja westchnę: "Mój chłopczyku!"
To już koniec jest wierszyka, gramatyka niech więc znika,
znam przypadki rzeczownika!

Dni Baranowic

Kilka słów o naszym niedzielnym występie. Przypominam, że obowiązuje strój galowy biało - czarny lub granatowy i nie zapomnijcie również o chustach. Przychodzimy w niedzielę o 16 20, żeby ostatni raz przećwiczyć teksty, które mam nadzieję przez te dwa dni opanujecie na blachę. 

Program:

1. Rozpoczęcie Oliwia.

2. Piosenka "Miasto budzi się".

3. Wiersze o Baranowicach:

a) wiersz - Oliwia

b) wiersz - Weronika

4. Piosenka "Niebo z moich stron".

5. Wiersz o szkole - Karolina.

6. Piosenka "Szkoło moja!" (wersja bez podkładu)

Komentarze

Celem tej strony jest ułatwienie naszej pracy, przypomnienie o tych rzeczach, na które nie starczy nam czasu na lekcji. Zachęcam Was do komentowania treści. Może coś Wam się podoba albo wręcz przeciwnie. Wszelkie komentarze będą dla mnie źródłem cennej wiedzy.

Kółko szachowe - zmiana

Zajęcia szachowe z panem Kacprem od tego tygodnia będą odbywać się w czwartki o godz. 14 30, czyli zapraszam wszystkich szachistów w ten czwartek - 3 października.