"Baronek"

Po świętach proszę przynieść 1 zł na "Baronka" (osoby, który zapisały się na listę). Będzie również możliwość zakupienia gazetki.

Środki stylistyczne - ciąg dalszy kl. VI

Apostrofa (inaczej: inwokacja) - bezpośredni, najczęściej uroczysty zwrot do czegoś lub kogoś (np.: Litwo! Ojczyzno moja; O radości, iskro bogów!)

Epitet - wyraz określający rzeczownik w wierszu, najczęściej jest to przymiotnik, może też być rzeczownikiem lub imiesłowem (np.: czerwone serce, małe króliczki, piękna kobieta, szalik babci, klekoczący bocian)

Metafora (inaczej: przenośnia) - zestawienie dwóch lub więcej wyrazów, które w połączeniu zyskują całkiem nowe znaczenie, różne od tego, które posiadały oddzielnie

(np.: fale zbóż; morze gwiazd)

Onomatopeja (inaczej: dźwiękonaśladownictwo) - użycie wyrazów, które swoim brzmieniem naśladują zjawiska i wydawane przez nie dźwięki (np.: kap, kap, kap; bum; plum).

Porównanie - zestawienie cech dwóch zjawisk za pomocą zaimków: jak, jakby, jakoby, na kształt. Używamy go, aby porównać ze sobą pewne słowa i uwidocznić ich cechy (np.: dumny jak paw; blady jak ściana, chmura na kształt kwiatu).

Powtórzenie - dwu lub kilkukrotne powtórzenie tego samego wyrazu dla wzmocnienia ich akcentu i podkreślenia emocji (np.: I wołał we dnie, i wołał w nocy, i wołał przez dzień cały).

Pytanie retoryczne - pytanie, którego celem nie jest uzyskanie odpowiedzi, ale pobudzenie do refleksji (np.: Cóż sprawiło, że człowiek tak punktualny dziś się spóźnia?; Kto w końcu tu rządzi: ja czy ty?).

Środki stylistyczne - ćwiczenie kl. VI

Przykłady	Epitet	Przenośnia:		Porównanie	Powtórzenie
		ożywienie	uosobienie
kwitną zniczami ciemne chodniki
tęcza usycha pośród bylin
gwiazdy błękitne, kwiateczki czerwone
wiatr śpi w pachnącym maku
lampa warczy na kwiaty
uliczki odprowadzają nas do domu
od żywej, ciepłej ziemi
słońce czerwone niby pożar na dachu
miłość, o której srebrny świerk nuci
ziemia nurza się w morzu
bór czernił się na kształt dachu
w kołnierzyku białym jak śnieg
spadł na głowy, spadł na kwiaty

Środki stylistyczne - powtórka kl. VI

Środki stylistyczne
brzmieniowe	słownikowe	składniowe	słowotwórcze
wyraz dźwiękonaśladowczy (onomatopeja)	epitet przenośnia, a w niej: ożywienie (animizacja) uosobienie (personifikacja) porównanie Zarówno animizacja i personifikacja to szczególny rodzaj metafory (przenośni). Animizacja to nadanie przedmiotom nieożywionym, zjawiskom przyrody cech istot żywych, a personifikacja to nadanie cech ludzkich, czyli charakterystycznych tylko dla człowieka.		zdrobnienie zgrubienie

Przed sprawdzianem po kl. VI

Jeżeli ktoś w czasie świąt znajdzie trochę czasu, to niech powtórzy sobie kilka rzeczy z polskiego:

• części mowy
• części zdania
• środki stylistyczne
• synonimy, antonimy, wyrazy pokrewne

Postaram się wysłać materiały, które pomogą Wam w powtórce.

Życzenia

Z okazji nadchodzących Świąt Wielkanocnych 

życzę Wam 

dużo zdrowia, radości, 

wspaniałych prezentów, abyście spędzili ten czas w rodzinnej atmosferze

"Ania z Zielonego Wzgórza" kl. VI

Przesyłam materiały z e-lekcji o Ani, których z powodu awarii nie zdążyliśmy zobaczyć.

1. Ania była krewną Mateusza.

Prawda  Fałsz 

2. Ania ufarbowała włosy na zielono, bo chciała wyglądać jak rusałka.

Prawda  Fałsz 

3. Mateusz miał łagodniejsze usposobienie niż Maryla.

Prawda  Fałsz 

4. Ania lubiła nadawać różnym miejscom i drzewom poetyckie nazwy.

Prawda  Fałsz 

5. Maryla i Mateusz chcieli adoptować dziewczynkę.

Prawda  Fałsz 

6. Ania przybyła do Cuthbertów jako dwunastoletnia dziewczynka.

Prawda  Fałsz 

Ekstraklasa - kl. VI

Otrzymałam już pakiety konkursowe z wydawnictwa. Zatem we wtorek na II godzinie przeprowadzę pierwszy etap konkursu. Musimy przystąpić do niego przed świętami, ponieważ do 19 kwietnia muszę przesłać prace z II etapów.

Lektura "Pinokio" kl. IV

Proszę zacząć czytać "Pinokia" Collodiego. Po świętach rozpoczynamy omawianie książki.

Słowa z uśmiechem - zeszyt ćwiczeń cz. II

Jeżeli ktoś nie zakupił jeszcze II części zeszytu ćwiczeń, to proszę się w nie zaopatrzyć. 22 marca (piątek) chciałabym rozpocząć z nimi prace.

Omnibus

27 marca (środa) o godzinie 13 00 rozpocznie się konkurs pt. "Omnibus 2013".

Ekstraklasa - kl. VI zmiana terminu

 I etap konkursu pt. Ekstraklasa - czekamy na przesyłkę od organizatorów.

Praca klasowa na podstawie lektury - kl. IV

Przypominam, że  15 marca (piątek) piszemy wypracowanie na podstawie lektury - "Akademia Pana Kleksa".

Omnibus 2013

Dnia 27 marca (środa) w naszej szkole zostanie przeprowadzony konkurs pt. "Omnibus 2013" organizowany przez grupę edukacyjną Łowcy Talentów.

Marzycielska Poczta

Przeczytałam wszystkie listy, które napisaliście w ramach akcji "Marzycielska Poczta" - naprawdę stanęliście na wysokości zadania. Za kilka dni na stronie www.marzycielskapoczta.pl będzie można przeczytać relacje z naszego przedsięwzięcia. Dziękuję i zapraszam do lektury.

"Baronek"

Jutro można kupić trzeci numer gazetki szkolnej "Baronek" za złotówkę. W tym numerze znajduje się wiele ciekawych informacji m.in. o konkursie czytelniczym MBP Filii nr 2, sezonie przygotowawczym LKS-u Baranowice oraz grach komputerowych.

12 marca - kl. IV

Proszę na wtorkowe zajęcia oprócz lektury, zeszytu przynieść zeszyt ćwiczeń  (część pierwsza).

Bajki robotów - kl. VI

Proszę wypożyczyć już "Bajki robotów" Stanisława Lema, ponieważ 13 marca rozpoczynamy omawianie utworów.

Życzę przyjemnej lektury.

Sprawdzian ze składni - kl. VI

12 marca (wtorek) piszemy sprawdzian ze składni.

Zakres materiału:

- co to jest składnia

- zdanie pojedyncze, złożone podrzędnie, złożone współrzędnie

- części zdania: orzeczenie, podmiot, przydawka, okolicznik,  dopełnienie

- rozbiór logiczny zdania pojedynczego, wykresy zdań złożonych

W świecie Pana Kleksa - kl. IV

Przypominam, że w piątek opowiadamy najciekawsze historie lektury. Proszę przygotować się do pięknego ich opowiadania. 

Zadanie domowe na poniedziałek:

Opisz Pana Kleksa, skorzystaj z informacji z lekcji pt. "Pierwsze spotkanie z Panem Kleksem" (tabelka).

I akapit - przedstawienie postaci (kim był, z czego słynął)

II akapit - wygląd zewnętrzny (można przytoczyć cytat z lektury lub napisać swoimi słowami)

III akapit - cechy charakteru (wymienić kilka wraz z uzasadnieniem)

np. Główny bohater był bardzo pomysłowy, ponieważ tworzył różne wynalazki, wymyślał ciekawe potrawy.

IV akapit - szczególne umiejętności, usposobienie (np. zmniejszanie przedmiotów, leczenie przedmiotów).

np. Nauczyciel był pogodną osobą i starał się, aby inni również cieszyli się życiem (usposobieni)

V akapit - ocena postaci (czy ta postać mi się podoba czy też nie - uzasadnienie)

Jeżeli ktoś zrobił już to zadanie, może jutro dać mi swój zeszyt.

Konsultacje piątkowe

Przypominam, że zajęcia z 8 marca 2013r. zostały odwołane. Jeżeli ktoś chciał tego dnia coś poprawić, proszę się do mnie zgłosić. 

Praca klasowa na podstawie lektury

12 marca (wtorek) na 2 lekcjach napiszemy wypracowanie na podstawie lektury -  "Akademia Pana Kleksa".

Praca z lekturą - kl. IV

Przypominam, że na zadanie domowe na wtorek (5 marca) proszę przygotować cytaty z "Akademii Pana Kleksa" dotyczące wyglądu, cech charakteru, upodobań, niezwykłych właściwości pana Kleksa.

Natomiast w środę zajmiemy się lekcjami w szkole Kleksa i też proszę odszukać właściwe fragmenty.